到今年，四十多岁的我已经在教学岗位上工作了整整21个年头。21年前，我怀着美好的理想离开了郑州大学外语系，来到九中，和同事们朝夕相处，共同用心血和汗水教书盲人，默默地将青春奉献在三尺讲台上。 

    21年来，按照领导的安排，一直担任高中英语教学任务。这期间，先后执任2王个班级的英语教学，接连送走了8 1、8 3、8 8、8 9、 9 0、9 3、9 6、 ,97、2000共9届毕业班。其中，8 8、8 9、9 0、96、97五届是连续相送。在这些班级中，有重点班15个，尤其是自一九九一年以来，每届都担负了三个或两个重点班的教学任务，做到了满工作量或超工作量教学。教学中，自己始终坚持从严施教，从严治学，保质保量完成了教学任务，又取得了良好的教学效果。仅统计88、8 9、9 0、9 3、9 6五届毕业班送考成绩，学校分配所教班级高考教学任务指标总数共计1 5 8人，实际完成2 2 8人，超额完成4 4％。其中，8 8届学校分配指标3 5人，实际完成7 9人，超额1 2 0％，学校外语成绩名列全市第二名，9 6届学校分配指标人数3 7人，实际完成5 1人，超额4 0％。


    在长期的教学工作中，为了保证教学效果，自己坚持根据学生的实际情况和教材的变化，及时研究新情况、新问题，积极进行教学改革实践，努力探索实用有效的教学育人方法。一是针对不同情况，组织培优补差。先后在5届毕业班的教学中，采取相对集中讲解、强化课堂练习、加强课外辅导等方法，拔高优生，补促差生。这些年来，凡被确定的培优生，9 0％以上的以良好的成绩考入国家重点院校，外语单科成绩普遍较高，凡被确定的补差生，绝大多数赶上了整体水平，有的还以良好的外语成绩考入高校外文系。如9 6届学生陈嘉，升入高中时英语成绩较低，经过耐心补差，今年考入中山大学，外语成绩非常好.二是瞄准高考难点，抓好重点教学。始终坚持把阅读理解,书面表达、完型填空、改错，这些高考难度大的科目作为教学的重点，强化训练，精讲勤测，有力地提高了学生的释题、解题能力，促使班级整体上具有较高的高考过线率，保证了学校分配高考教学指标任务的顺利超额完成。许多升入高校的学生都来信谈到2老师紧紧瞄准高考难点，实施重点教学，使我们很快掌握了学习的关键，在高考中多得了不少分，受益非浅。三是坚持灵活施教，培养学生学习兴趣。在保证按纲施教的前提下，采取加讲名人故事、教唱英语歌曲、组织英语对话演绎等多种形式和方法进行教学，活跃了课堂气氛，提高了学习兴趣，增强了学习效果，很受学生欢迎，学生的满意率多年都保持在9 8％以上。

    多年来，自己一直坚持一切为教学、一切为工作的思想，正确对待个人得失，不计名利，忠于职守，任劳任怨地教学，老老实实地做人，勤勤恳恳地奉献。作为一个女教师，在肩挑工作、家务两副重担的情况下，克服了许多的困难。2l年来，自己不顾孩子小无人带或生病住院，不顾自身积劳成疾，不顾家中亲人病故，不顾爱人经常出差在外，不顾繁重家务缠身，一直坚持正常的教学，从未因为个人和家庭的事情影响和耽误工作。在认真完成自身教学任务的同时，数十次为同事们代课，有时长达一个学期，从未让领导为难。我总是这样想，作为一个教师，一个站在讲台上教育别人的人，必须具备重事业、淡名利、能吃苦、乐奉献的基本素质。只有这样，才能有资格教学生，才能干好教师这一行。在长期的工作实践中，我始终坚持这样想，并坚持这样做。

    多年来，自己积极参加学校组织的各项政治活动，认真钻研教育学、心理学和所授学科教学方法等教育科学，高度重视自身政治思想的修养和教育理论水平的提高，并努力做到取人之长，补已之短，以此不断充实完善自己。工作中，自己坚持教书与育人相结合，在向学生传授知识的同时，采取多种形式和方法，利用各种机会教导学生做有理想、有知识、有礼貌的有用人才，受到学生的好评，多年被评为“先进工作者”和“三育人”先进个人。在长期的工作中，自己以“为人师表”为准则,认真遵守学校的各项规章制度，严格按照学校的条律和领导的要求办事。无论个人利益与集体利益发生了多大的冲突，从未擅自行事，违章违纪，无论身体怎样有病或刮风雨、家务缠身，从未迟到、早退、耽误一节课。在日常生活中一贯尊重领导，与同事们团结溶洽相处，倾情待人，亲如手足，互相支持和帮助，为九中作出了自己应有的贡献。